Projekty

Cílem projektu je vytvoření výukových materiálů, které jsou v souladu s platným vzdělávacím programem pro předměty přírodopis, fyzika a chemie na základní škole. Vyučujícím umožní zkvalitnění výuky a zavedení moderních forem vzdělávání s využitím nových ICT technologií, žákům pak poskytne možnost používat vypracovaný pracovní sešit s materiály vhodnými pro praktická laboratorní cvičení z příslušných předmětů a umožní jim i seznámení s novými možnostmi současných ICT technologií ve výuce.

V našem projektu vycházíme z faktu, že činnost na počítači je pro dítě velmi přitažlivá a zajímavá.Většina výukových programů nebo vhodných didaktických her,  podporuje  rozvoj  těch psychických funkcí, které podmiňují rozvoj čtení, psaní, počítání: řeč, zrakové a sluchové vnímání, paměť, jemná motorika, koordinace pohybů, postřeh a prostorová orientace.

Výchova k udržitelnému rozvoji, environmentální výchova je jednou z priorit vzdělávací politiky nejen MŠMT. Environmentální výchova se od školního roku 2007/2008 stala povinnou součástí vzdělávacích programů škol a součástí jejich režimu. Využíváme „Metodického pokynu MŠMT k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve školách a školských zařízeních“ - č.j.32 338/2000-22.

Prohloubení znalostí z oblasti přírodovědných předmětů formou prožitkového učení se zaměřením na ochranu přírody, zdravý životní styl a monitoring životního prostředí města Bohumín. Využití inovativních  a aktivizačních metod při realizaci s transferem do spádových škol prostřednictvím workshopu pro učitele těchto škol. Naplňování a podpora záměrů školního vzdělávacího programu s důrazem na  průřezové téma environmentální výchova a osobnostní a sociální rozvoj.

Od jara 2012 se naše základní škola stala jednou ze zapojených škol v rámci celoměstského projektu, který je zaměřen na rozvoj vzdělávání žáků bohumínských základních škol v oblasti přírodních věd. Souhrnnou žádost za bohumínské základky předložilo město Bohumín. V těžké konkurenci se na realizaci podařilo získat dotaci z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Veškeré projektové aktivity jsou zaměřeny na děti předškolního věku a školáky, kteří se různými formami a metodami seznámí s problematikou ochrany přírody a životního prostředí. Prožitkové učení u dětí a žáků umožní přirozenou a nenásilnou formou upevnit základní principy ekologického chování a postojů k přírodě.

Projektový záměr vychází ze ŠVP školy, potřeb a cílů výchovně vzdělávacího procesu. Cílem projektu je prostřednictvím nových metod, forme a nástrojů docílit zlepšení stavu vzdělávání žáků naší školy.

Škola pro své žáky pravidelně připravuje ozdravné pobyty v místech s příznivými klimatickými podmínkami. Tyto pobyty jsou realizovány s finančním příspěvkem v rámci jednotlivých výzev MŽP prostřednictvím SFŽP ČR v rámci programu "Podpora ozdravných pobytů dětí z oblastí se zhoršenou kvalitou ovzduší".

Projekt podpořený MŠMT v rámci rozvojového programu - Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015. Veškeré aktivity jsou zaměřeny na zlepšení materiálních podmínek ve třídách obou mateřských škol, ve kterých se učitelky pravidelným a cílevědomým využíváním prvků dramatické výchovy při výchovně vzdělávací práci dle požadavků RVP PV, snaží o vytvoření vhodných podmínek pro správný a přirozený vývoj řeči a včasné odhalení případných nedostatků.

Obsah projektu je zaměřen na posílení povědomí o základních hodnotách lidského života a lidského soužití u žáků i pedagogů, které tvoří základ etické výchovy. Jednotlivé aktivity projektu mají vhodně doplňovat a rozvíjet základy etické výchovy, která je součástí školního vzdělávacího programu. Projektové aktivity jsou zaměřeny do několika oblastí,